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使用次数:166
更新时间:2009-12-17
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1.

阅读下面的短文,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。  

[阅读材料]  

We Have Different Ideas!  

This may be the most important choice―the turning point in my life. Never before have I been so serious. For me, a Senior Three student, which university to choose is really a hard question, especially when I hold a completely different opinion from my parents.  

I’m longing for Beijing University for its long history, beautiful campus and academic atmosphere. Besides, it’s a good chance to experience a different culture.  

But to my great surprise, when my parents heard this, they are strongly against my idea. Moreover, I was shocked to find mum crying! She asked in tears, “Why don’t you stay in Guangzhou? So young a girl, how can you take good care of yourself? Beijing, oh! It’s too far away. What if I want to see you or you want to see me?” My father also asked me a serious question, “Are you sure you can find a good job in Guangzhou after graduation?”  

Actually, I’ve thought about all these. As an independent and active girl, I certainly can handle all the problems. I insist on my choice, but I really value my parents’ agreement.  

[写作内容]  

1. 概括短文要点,字数为30词左右;  

2. 假设你是这位学生的班主任,该生向你求助,希望你能帮她说服她的父母,请写下你要对家长说的话,字数为120词左右,至少包括以下内容:  

1)客观分析去外地读大学和留在广州读大学的利与弊;  

2)陈述你支持这位学生的理由。  

  

[写作要求]  

1. 在作文中可以使用自己亲身目睹的或虚构的故事,也可以参照阅读材料的内容但不得直接引用原文中的句子;  

2. 作文中不能出现真实姓名和学校名称。  

3. 标题自拟。  

[评分标准]  

概括准确,语言规范,内容合适,篇章连贯。  

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题型:未分类
知识点:书面表达 单元测试
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【答案】

Where to Go for University?  

The author described a conflict between her parents and herself on whether to go to Wuhan University. As an independent girl, she wants to experience more in another city while her parents worry a lot.  

As her head teacher, I have the responsibility to help solve the problem even without her begging. Firstly, I should admit I really understand your feelings. Parents always love and care for their children no matter how old they are. It actually is a great challenge for a young girl to study in another city. What’s more, when in the 4th year, she may have to come back to Guangzhou several times to seek a good job here.  

As an old saying goes, every coin has two sides. If you see it in a more optimistic way, you’ll find more benefits. In my memory, she’s always independent and strong. No matter what happens, she remains calm and intelligent. As a consequence, I believe she could handle everything. Additionally, Wuhan University is a most famous university in China, so, if she spares no efforts to study, she’ll certainly get a dreaming job. Most importantly, it’s a good opportunity to broaden her horizons and make more friends.  

All in all, I’m fully convinced that to study in another city is really a good way to enrich one’s life experience.  

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 小作文 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 小作文的定义

小作文的概念:

作文多指便条、请假条等,在写作的时候要注意文章的格式(称呼、正文、签名、日期)。

◎ 小作文的知识扩展
作文多指便条、请假条等,在写作的时候要注意文章的格式(称呼、正文、签名、日期)。
◎ 小作文的知识点拨

小作文考题的几个特点:

1、重格式,不轻内容:   
应用文的大作文的一个很大区别就是重格式,规律性强。格式和套路不对,一般会给阅卷老师留下很不好的印象。例如:信件一般不需要题目,通知和告示却需要,如2010年的题目Volunteers wanted。不只题目,还有客套话署名等。例如:公务信函中的称呼,一般而言,如果是不认识的人,称呼为敬词+尊称。例如,Dear Sir or Madam或 To whom it may concern;如果是写给关系正式的某团体中的人,称呼为敬词+尊称+名。例如,Dear Mr. xx或 Dear Ms. xx;对于关系较亲密的人可以直呼其名(Dear)Peter等。这都是有规律可循的。   
2、轻思想,重交际:   
这里所谓的轻思想,主要是指因为100字的应用文,除去那些客套话,其实一般主体部分也就2-3个句子就可以解决。这么短的篇幅,是不可能求思想性有多强。这点和大作文不一样,大作文中,如果你没有一定的思想深度,文章结构会很松散,让人感觉是句子的堆砌。而那种连贯性和衔接手法的应用也不会太准确。而小作文,我们要做到的只是注意用词语体以及语域的适当性,要点覆盖的全面性。   
3、字数少,易得分:   
应用文的篇幅很短,很容易得分。试想,想在阅读理解中10分,你需要在理解一篇500-600字的文章的基础上答对5道选择题。从这个角度而言,小作文的确是容易拿分的,应该成为考生提分的板块。   
4、重套路,难发挥:   
应用文的这一个特点,仍然是和它的套路性、格式化有关。因此我们更需要用词的准确性。需要我们对语言的语体特点(genre features)进行区分。以免让词汇的语体影响到准确性。写给机构的信函,应该避免使用太口语化的语言。例如06年是写给一个机构的申请信,而08年是写给友人的私人信件,那么两年的应用文写作中,就要求使用不同的语言。从称呼到正文部分,08年的文章用词都可以更口语化和随意一些。正因为这种套路的稳定性,对于同等基础的考生来讲,这部分很难达到技压群雄的效果,很难拉开和别人的距离。也就是说,对于所有考生来说,得10分不容易,得2分甚至4分也很不容易。

◎ 小作文的教学目标
1、学习用英语表达自己的想法。
2、提高英文表达能力及写作水平。
◎ 小作文的考试要求
能力要求:综合运用
课时要求:3
考试频率:必考
分值比重:16

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